КУРСЫ

LEONARDO ART SCHOOL ®


КУРСЫ

LEONARDO ART SCHOOL ®


Каждый курс LEONARDO ART SCHOOL создает новую вершину творческого интеллекта и новые возможности самореализации студента.

КУРС LEONARDO №1
"ПОЛЕТ"

Курс "ПОЛЕТ" предназначен для новичков LEONARDO ART SCHOOL.
Курс ориентирован на сохранение и развитие образного мышления, развитие дивергентного мышления и раскрытие внутреннего творческого потенциала.
ОБРАЗ – это результат отражения предметов и явлений материального мира в сознании, это наглядное представление. Представление образа – это воспроизведение в сознании ранее пережитых восприятий.

ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ – это процесс отражения действительности в виде образов, (зрительных, звуковых, обонятельных, осязательных…), в отличие от логического мышления, когда действительность отражается в виде суждений и понятий, и в отличие от наглядно-действенного мышления, предполагающего практические действия с предметами. Оперирование образами предметов помогает наглядно представить и понять ситуацию или задачу, а потом ее быстро и правильно решить. Образное мышление нужно всем: конструкторам, дизайнерам, художникам, писателям, изобретателям, ученым, маркетологам, предпринимателям...

КУРС LEONARDO №1
"ПОЛЕТ"

Курс "ПОЛЕТ" предназначен для новичков LEONARDO ART SCHOOL.
Курс ориентирован на сохранение и развитие образного мышления, развитие дивергентного мышления и раскрытие внутреннего творческого потенциала.
ОБРАЗ – это результат отражения предметов и явлений материального мира в сознании, это наглядное представление. Представление образа – это воспроизведение в сознании ранее пережитых восприятий.

ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ – это процесс отражения действительности в виде образов, (зрительных, звуковых, обонятельных, осязательных…), в отличие от логического мышления, когда действительность отражается в виде суждений и понятий, и в отличие от наглядно-действенного мышления, предполагающего практические действия с предметами. Оперирование образами предметов помогает наглядно представить и понять ситуацию или задачу, а потом ее быстро и правильно решить. Образное мышление нужно всем: конструкторам, дизайнерам, художникам, писателям, изобретателям, ученым, маркетологам, предпринимателям...

Арт-уроки Leonardo на развитие образного мышления содержат переход на более высокий уровень – «создания нового», когда студент завершает образ по своему уразумению, а не по готовым шаблонам.

Содержание курса "ПОЛЕТ":

  • на 1-ом курсе изучаются основы академического рисунка и базовые понятия: цвет, тон, колорит, пропорции, светотень, пространство, композиция, линия, пятно. Теория теней, правила и законы перспективы, объем, ритм;
  • рисунок, графика, иллюстрация (карандаш, гуашь, пастель, уголь);
  • рисование пальцами, ладошками, неожиданными средствами;
  • аппликации из разнофактурной бумаги, картона для оформления праздников и развлечений, сувениров и др.
Зачем надо развивать образное мышление?
Мышление образами необходимо:

  • для решения любых задач, ибо оперирование образами помогает наглядно представить практически любую ситуацию задачи и легче решить ее;
  • для формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и на безобразное в жизни и в искусстве;
  • для развития наглядности в обучении детей;
  • для развития образной памяти и образной композиции.

КУРС LEONARDO № 2
"ФАНТАЗИЯ И ВООБРАЖЕНИЕ"

Реальный критерий ума человека - это способность создавать что-то новое, никогда ранее не существовавшее. Однако такие способности обнаруживаются у людей крайне редко, ибо обычные общеобразовательные школы не развивают такие способности вовсе. А ведь креативность – самый востребованный ресурс современной экономики!

Творчески одаренные люди востребованы в любых сферах деятельности (науке, производстве, бизнесе, рекламе, медицине, моде, образовании, культуре и т.д.). Научные изобретения, новые товары или услуги, успешные предприятия (фирмы, проекты) – все это продукт деятельности креативных людей, способных нестандартно мыслить, находить новые подходы и необычные решения в любых ситуациях.

Способность к творчеству, фантазированию, нестандартным проявлениям своей личности нужно воспитывать с малых лет. Именно с 6 до 14 лет - период максимальной нейропластичности мозга – все, что ребенок изучает в этом возрасте, то и «присвоится» навсегда!

КУРС LEONARDO №2
"ФАНТАЗИЯ И ВООБРАЖЕНИЕ"

Реальный критерий ума человека - это способность создавать что-то новое, никогда ранее не существовавшее. Однако такие способности обнаруживаются у людей крайне редко, ибо обычные общеобразовательные школы не развивают такие способности вовсе. А ведь креативность – самый востребованный ресурс современной экономики!
Творчески одаренные люди востребованы в любых сферах деятельности (науке, производстве, бизнесе, рекламе, медицине, моде, образовании, культуре и т.д.). Научные изобретения, новые товары или услуги, успешные предприятия (фирмы, проекты) – все это продукт деятельности креативных людей, способных нестандартно мыслить, находить новые подходы и необычные решения в любых ситуациях.

Способность к творчеству, фантазированию, нестандартным проявлениям своей личности нужно воспитывать с малых лет. Именно с 6 до 14 лет - период максимальной нейропластичности мозга – все, что ребенок изучает в этом возрасте, то и «присвоится» навсегда!

На уроках LEONARDO ART SCHOOL курса "ФАНТАЗИЯ И ВООБРАЖЕНИЕ" развивается пространственное и образное мышление– умение видеть и представлять мир трехмерным, объёмным, цветным, меняющемся во времени и в пространстве. Человек может представить то, что есть и даже то, чего нет в жизни, а художник даже может изобразить то, чего нет в жизни (Сальвадор Дали, Иероним Босх...). Но, прежде чем, рисовать что-то, он должен представить это в голове, в сознании. А еще раньше, он должен вложить образы в свое сознание!

На курсе учащиеся обучаются множеству увлекательных и полезных вещей: рисунок карандашом, картина маслом, работа с бумагой и вышивка, могут научиться шить мягкие игрушки, попробовать себя в роли художника и актера одновременно или хозяином этого театра. Полет фантазии здесь уместен и поощряем!
Играя вместе с детьми в игры на развитие воображения, мы тем самым уберегаем их от интеллектуальной уравниловки, научаем отступать от заученных алгоритмов.

Развитие воображения и творческого мышления – это и есть задача для курса № 2 в LEONARDO.

КУРС LEONARDO № 3
"МИРОВЫЕ ШЕДЕВРЫ"

В данном курсе собрана краткая история искусств с выборкой самых громких имен и самых ярких жанров/стилей в истории искусств. Леонардо Да Винчи, Миккеладжело, Рембрант, Ваг Гог, Пикассо, Сальвадор Дали, Кандинский и т. д. Все они будут обучать нашего студента в LEONARDO. А все студенты поймут, чем прославились эти люди и что НОВОГО они привнесли в мир.

Величайшие гении. Яркие индивидуальности. Что же объединяет между собой непревзойденных мастеров? У этих гениев два главных отличия: они создавали новое в искусстве (темы, техники, акценты) и новый профессиональный метод обучения изобразительному искусству в своих мастерских.

Для того, чтобы освоить работы великих мастеров и изучить краткую историю искусств, студенту нужно много времени уделить изучению техник и стилей художников. Ученик должен научиться мастерски растирать и смешивать краски. Постепенно ученик начинает заниматься непосредственно рисованием и живописью, не просто воспроизводя работы великих учителей, а переделывая, додумывая новыми метафорами.

КУРС LEONARDO №3
"МИРОВЫЕ ШЕДЕВРЫ"

В данном курсе собрана краткая история искусств с выборкой самых громких имен и самых ярких жанров/стилей в истории искусств. Леонардо Да Винчи, Миккеладжело, Рембрант, Ваг Гог, Пикассо, Сальвадор Дали, Кандинский и т. д. Все они будут обучать нашего студента в LEONARDO. А все студенты поймут, чем прославились эти люди и что НОВОГО они привнесли в мир.

Величайшие гении. Яркие индивидуальности. Что же объединяет между собой непревзойденных мастеров? У этих гениев два главных отличия: они создавали новое в искусстве (темы, техники, акценты) и новый профессиональный метод обучения изобразительному искусству в своих мастерских.

Для того, чтобы освоить работы великих мастеров и изучить краткую историю искусств, студенту нужно много времени уделить изучению техник и стилей художников. Ученик должен научиться мастерски растирать и смешивать краски. Постепенно ученик начинает заниматься непосредственно рисованием и живописью, не просто воспроизводя работы великих учителей, а переделывая, додумывая новыми метафорами.

Великий Донателло на вопрос, каков же лучший метод обучения искусству, всегда отвечал: «В искусстве делать и переделывать означает совершенствоваться». Вот таким правилом мы и будем руководствоваться, изучая почерк известных мастеров на курсе LEONARDO № 3.

В курсе LEONARDO № 3 "МИРОВЫЕ ШЕДЕВРЫ" через восприятие великих мастеров студенты изучают графику, живопись и др. виды искусства.
Главное, что происходит на этом курсе, получение тройного результата:

  • ВИДЕТЬ ЦЕЛОСТНО: изучение мировой арт-истории за 1 курс, что уже бесценно!
  • ВИДЕТЬ МЕТОДИЧНО: изучение техник и жанров величайших мастеров, что значительно разнообразит видение студента;
  • ВИДЕТЬ БОЛЬШЕ и ДАЛЬШЕ: создание нового видения шедевров через методы «переделка», «дорисовка», «додумка». Это уже уровень высокого творчества! 

КУРС LEONARDO № 4
"СКЕТЧИНГ"

В курсе LEONARDO № 4 на методах скетчинга и друдлинга студенты обучаются делать великое из обычного, серьезное из смешного и смешное из серьезного.
Стремление запечатлеть мгновенье, оставить его в памяти, чтобы потом можно было вспомнить яркое впечатление от путешествия, необычной ситуации или запомнившегося лица — очень характерная человеческая черта. Именно она воплощена в блестящей поэтической формулировке И. Гете: «Остановись мгновенье — ты прекрасно!». Возможно, поэтому была изобретена техника быстрого рисунка, даже скорее наброска, которая в наше время известна под названием скетчинг.

Искусство, пришедшее из глубины веков. Искусство наброска, зарисовки известно издавна. Ведь рисунки первобытных людей на стенах пещер Альтамира или Ласко — тоже зарисовки, к тому же очень искусные и выразительные. Замечательными мастерами наброска были также и Леонардо Да Винчи, и Боттичелли, и Микеланджело.

КУРС LEONARDO №4
"СКЕТЧИНГ"

В курсе LEONARDO № 4 на методах скетчинга и друдлинга студенты обучаются делать великое из обычного, серьезное из смешного и смешное из серьезного.
Стремление запечатлеть мгновенье, оставить его в памяти, чтобы потом можно было вспомнить яркое впечатление от путешествия, необычной ситуации или запомнившегося лица — очень характерная человеческая черта. Именно она воплощена в блестящей поэтической формулировке И. Гете: «Остановись мгновенье — ты прекрасно!». Возможно, поэтому была изобретена техника быстрого рисунка, даже скорее наброска, которая в наше время известна под названием скетчинг.

Искусство, пришедшее из глубины веков. Искусство наброска, зарисовки известно издавна. Ведь рисунки первобытных людей на стенах пещер Альтамира или Ласко — тоже зарисовки, к тому же очень искусные и выразительные. Замечательными мастерами наброска были также и Леонардо Да Винчи, и Боттичелли, и Микеланджело.

ХХ век дал новое дыхание искусству зарисовок. С появлением и развитием дизайна, модельного бизнеса умение быстро выразить в рисунке свои творческие идеи стало остро необходимым для профессионалов в этой сфере деятельности. Ведь началом любого дизайнерского проекта является именно скетч. Но увлечение скетчингом быстро вышло за рамки узкопрофессиональной сферы. Зарисовать какой-либо интересный момент своей жизни, уличную сценку, сюжеты туристических поездок стремятся многие наши современники. Что совсем не удивительно, освоение техники быстрого рисунка – отличный способ развить свои творческие способности, наблюдательность, умение увидеть главное. Скетчинг позволяет мгновенно, несколькими штрихами, передать образ, выразить характер, схватить самую суть изображаемого сюжета или модели.

Скетчем мы называем эскиз, набросок, быстрый рисунок. Научиться ему может любой желающий, техника его не сложна, а вот удовольствия и пользы каждый освоивший его приемы может получить очень много. Тем более, что для скетчинга нужно не так уж много: альбом или скетчбук, карандаш, ручка, маркеры, мел — это уже на выбор художника.

С помощью искусства скетчинга на 4-м курсе LEONARDO мы пройдем тему беглости и системности в креативном интеллекте, что так важно для настоящего творца. 

КУРС LEONARDO № 5
"АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН"

В курсе LEONARDO № 5 "АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН" мы перейдем к функциональной практике через объединение двух видов искусства – внешнего и внутреннего оформления – архитектура и дизайн.

Архитектура как вид искусства лежит на стыке собственно искусства и науки. Невозможно стать архитектором, не зная физики, химии и математики (особенно геометрии), но при этом необходимо также обладать и эстетическим чутьем, умением видеть, чувствовать, понимать и создавать красоту, умением схватывать прекрасное в окружающих предметах и явлениях.


КУРС LEONARDO №5
"АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН"

В курсе LEONARDO № 5 "АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН" мы перейдем к функциональной практике через объединение двух видов искусства – внешнего и внутреннего оформления – архитектура и дизайн.

Архитектура как вид искусства лежит на стыке собственно искусства и науки. Невозможно стать архитектором, не зная физики, химии и математики (особенно геометрии), но при этом необходимо также обладать и эстетическим чутьем, умением видеть, чувствовать, понимать и создавать красоту, умением схватывать прекрасное в окружающих предметах и явлениях.

Специфика архитектуры как вида искусства:

  1. Двуединство архитектуры как синтеза материальной и художественной сторон, т.к. она выполняет в жизни людей не только эстетическую функцию, но и практическую;
  2. Архитектура как вид искусства статична, пространственна, единым взором не обозреть одновременно интерьер и экстерьер здания;
  3. Архитектурные постройки обладают двумя «художественными измерениями» - внутренним (интерьер) и внешним (экстерьер). Их образы связаны общей логикой;
  4. Архитектура тяготеет к ансамблевости. Ее сооружения искусно вписываются в естественный (природный) или урбанистический (городской) пейзаж;
  5. Архитектура не изображает действительность, а выражает какие-либо абстрактные идеи;
  6. Она тесно связана с социальной средой, ярко и выпукло отражает эпоху и одновременно создает его стиль.
Дизайн. Итальянское выражение «disegno intero» означает рождённую у художника и внушённую Богом идею — концепцию произведения искусства.
Дизайн как творческий процесс можно разделить на:
художественный дизайн — создание вещного мира сугубо с точки зрения эстетики восприятия (внешние проявления формы)
техническую эстетику — науку о дизайне, учитывающую все аспекты, и прежде всего конструктивность, функциональность, комфортность производства, эксплуатации, утилизации технического изделия и т. д
В курсе LEONARDO № 5 "АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН" студенты смогут придумать и изобразить, как целостные архитектурные ансамбли, так и дизайн их интерьеров.
Проектным воплощением курса будет создание элементов дизайна, что несказанно обрадует студентов!
Все курсы LEONARDO шаг за шагом поднимают студента на новые уровни творческого видения и мышления. Все это достигается авторской методикой LEONARDO.